lunes, 6 de noviembre de 2023

Ejercicio 2: Cita y Referencia según Normas UPEL

Paso 1: Selecciona un fragmento del artículo "Necesidad de una educación digital en un mundo digital" del autor García Lorenzo (2019). Puedes acceder al enlace siguiente:

 https://www.redalyc.org/journal/3314/331460297001/331460297001.pdf

Paso 2: Cita correctamente el fragmento seleccionado, respetando la cita de 40 palabras y la de más de 40 palabras, siguiendo las normas UPEL. Utiliza los siguientes datos como guía: nombre del autor, año de publicación y página si aplica.

Paso 3: Agrega una referencia completa al final del ejercicio, siguiendo las normas UPEL. Incluye el nombre del autor, título del artículo, nombre de la revista, año de publicación, volumen y número de la revista si corresponde, y las páginas.

Recuerda revisar las normas UPEL para garantizar una correcta citación y referencia.

Aquí pueden encontrar el Manual UPEL actualizado:


Nota: pueden dejar la respuesta en los comentarios o en el correo electrónico: educatec2023tic@gmail.com


Conclusión

            A lo largo de este blog, hemos explorado diversas estrategias y herramientas que nos ayudan a encontrar información especializada para nuestros trabajos académicos. Hemos aprendido sobre los criterios para evaluar la calidad y veracidad de los contenidos de internet, así como también hemos descubierto estrategias efectivas para dominar la búsqueda en internet y utilizar buscadores académicos

En primer lugar, hemos comprendido la importancia de contar con información fiable y actualizada para respaldar nuestros proyectos académicos. Los criterios para evaluar la calidad y veracidad de los contenidos nos han proporcionado una guía sólida para identificar fuentes confiables, analizando aspectos como la autoridad, la reputación del autor, el respaldo de fuentes primarias y la presencia de referencias bibliográficas.

Además, hemos explorado estrategias para optimizar nuestras búsquedas en internet, tales como el uso de operadores booleanos, la combinación de palabras clave y la elección de términos más específicos. Estas estrategias nos han permitido obtener resultados más relevantes y acotados, maximizando la eficiencia de nuestras investigaciones.

Asimismo, hemos descubierto la utilidad de los buscadores académicos, como Google Académico, Dialnet, Redalyc entre otros, que nos ofrecen un acceso privilegiado a publicaciones científicas, investigaciones y tesis, agregando un enfoque académico y riguroso a nuestras investigaciones.

Finalmente, los ejercicios prácticos propuestos nos han permitido poner en práctica lo aprendido, aplicando los criterios de evaluación y utilizando las estrategias de búsqueda para obtener información especializada de calidad. Estos ejercicios nos han ayudado a reforzar nuestras habilidades de búsqueda y selección de información académica.

En conclusión, buscar información especializada para trabajos académicos es fundamental para asegurar la calidad y rigurosidad de nuestros proyectos. A través del uso de criterios de evaluación, estrategias de búsqueda en internet y el aprovechamiento de buscadores académicos, podemos acceder a información confiable, relevante y actualizada, fortaleciendo así nuestras investigaciones y contribuyendo al avance del conocimiento en nuestras áreas de estudio.

Integrantes: 

Sophia Martínez

Norkys Maitín

Belkis Sánchez. 

UPEL núcleo Maracay, especialidad de Lengua y Literatura. 

Introducción al blog: Descubre como buscar información especializada

      La alfabetización y el aprendizaje son términos que se alimentan mutuamente, ya que ambos son el desarrollo de la sociedad y el conoci...