Buscadores Académicos

Los buscadores de Internet se pueden dividir en dos categorías principales: los índices y los motores de búsqueda. Los índices son sistemas en los que personas clasifican de manera inteligente las páginas web y los recursos de la red en categorías predeterminadas, creando una especie de gran árbol de información. Por otro lado, los motores de búsqueda son bases de datos que almacenan una versión “reducida” de todas las páginas web y recursos que encuentran en Internet (Álvarez, Guzmán y González, 2006, p. 25).

Es así como los índices son sistemas en los que personas clasifican y categorizan las páginas web y recursos en categorías predeterminadas. Por otro lado, los motores de búsqueda son bases de datos que almacenan una versión reducida de todas las páginas web y recursos encontrados en Internet.

        En su artículo, Marquina (2016) presenta una selección minuciosa de 16 buscadores académicos que han sido rigurosamente probados y verificados por los creadores del blog, escogiendo únicamente aquellos que mejor se adaptan a las necesidades estudiantiles. 

    SciELO

Es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet, conocida como Biblioteca Científica Electrónica en Línea. Fue especialmente desarrollada para atender las necesidades de comunicación científica en países en desarrollo, y particularmente en América Latina y el Caribe. El objetivo de este modelo es asegurar la visibilidad y acceso universal a la literatura científica, contribuyendo a superar el fenómeno conocido como “ciencia perdida”.

    Dialnet

    Es una de las bases de datos más grandes de contenidos científicos en lenguas iberoamericanas. Proporciona diversos recursos documentales como artículos de revistas, artículos de obras colectivas, libros, actas de congresos, reseñas bibliográficas y tesis doctorales. Su objetivo principal es integrar la mayor cantidad de recursos posible, buscando facilitar el acceso a los textos completos y promoviendo el acceso abierto a la literatura científica.

    Google Scholar

    Google Scholar (Google Académico) es una herramienta que facilita la búsqueda de bibliografía académica de manera sencilla. A través de esta plataforma, puedes explorar una amplia gama de disciplinas y fuentes, como artículos, tesis, libros, resúmenes y opiniones provenientes de editoriales académicas, sociedades profesionales, repositorios en línea, universidades y otros sitios web. Google Scholar te brinda la posibilidad de encontrar trabajos relevantes dentro del ámbito de la investigación académica.

    Academia.edu

    Es una plataforma que permite a los académicos compartir sus trabajos de investigación. Su objetivo es acelerar la investigación en todo el mundo. A través de Academia.edu, los académicos pueden compartir sus investigaciones, acceder a análisis detallados sobre el impacto de sus trabajos y realizar un seguimiento de las investigaciones que otros académicos están siguiendo. Actualmente, la plataforma cuenta con más de 33 millones de académicos inscritos, quienes han añadido más de 10 millones de artículos y casi 2 millones de investigaciones.

    Refseek

    Es un motor de búsqueda en la web diseñado específicamente para estudiantes e investigadores. Su objetivo principal es facilitar el acceso a la información académica. Rastrea más de mil millones de documentos, incluyendo páginas web, libros, enciclopedias, revistas y periódicos. A diferencia de los motores de búsqueda generales, RefSeek proporciona a los estudiantes una amplia cobertura de temas sin la sobrecarga de información irrelevante. Esto incrementa la visibilidad de la información académica y las ideas convincentes que a menudo se pierden en la multitud de enlaces patrocinados y resultados comerciales.

Redalyc

Redalyc, una de las plataformas académicas más destacadas en Iberoamérica, se fundó en el año 2003 y se ha convertido en un aliado determinante para hacer visible la ciencia que se produce en la región. Desde su creación, Redalyc se ha guiado por el lema “la ciencia que no se ve, no existe”, lo que ha impulsado su misión de comunicar, socializar y difundir el conocimiento científico (Hernández, 2015). Gracias a esta iniciativa, la producción científica iberoamericana ha ganado visibilidad y se ha democratizado el acceso a la información académica de calidad

En Redalyc podrás acceder de manera gratuita a una amplia variedad de revistas científicas y sus respectivos artículos para tus investigaciones. Junto con Dialnet, son dos buscadores académicos altamente recomendados para explorar temas educativos de interés. 

 

    ERIC

    Es una importante base de datos académica que ofrece recursos relacionados con la educación moderna y de vanguardia. Es ampliamente reconocido como uno de los mejores motores de búsqueda en el campo de la educación. Ofrece una gran cantidad de materiales útiles para estudiantes, investigadores y profesionales en el ámbito educativo. Además, ERIC es especialmente beneficioso para aquellos que estudian y enseñan lenguas extranjeras, incluyendo el inglés como lengua extranjera.

Nota: Al darle clic en cada imagen de los buscadores te lleva a la página oficial. 

En este video de la biblioteca UV (2020) de la Universidad Valparaíso de Chile, se comparten valiosas estrategias para buscar información especializada en Internet. Con su reconocida excelencia académica, esta presentación ofrece consejos confiables y eficaces para llevar a cabo búsquedas de información académica y científica. Esta herramienta es invaluable para aquellos que deseen mejorar sus habilidades en la búsqueda en línea de información.

Torres (2003) destaca la utilidad de los buscadores y enfatiza que resulta inaceptable afirmar rotundamente que un buscador es superior a otro. Para aprovechar al máximo sus capacidades, es necesario estudiarlos y familiarizarse con ellos. Esto permitirá optimizar el uso de sus funciones de búsqueda y obtener resultados más relevantes. La precisión en la formulación de las consultas se vuelve fundamental para obtener información más precisa y acorde a nuestras necesidades.

Al invertir tiempo en investigar y probar diferentes opciones, podremos tomar una decisión informada y elegir la herramienta más adecuada para nuestras búsquedas en línea.

REFERENCIAS

 

Álvarez, M, Guzmán, J y González, V. (2006). Aprendizaje por búsqueda: de la información al conocimiento. https://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/cucosta-udeg/20170512025055/pdf_1138.pdf

BIBLIOTECAS UV - Universidad de Valparaíso. (29 de abril de 2020). Estrategias de Búsquedas de Información. [Archivo de video].  https://www.youtube.com/watch?v=PrJl7kYdSc8

Hernández Fernández, L. (2015). REDALYC aliado para la visibilidad. Revista de Ciencias Sociales (Ve), 3, 289-291. https://www.redalyc.org/pdf/280/28042299001.pdf

Marquina, J. (31 de marzo de 2016). 16 buscadores académicos que harán que te olvides de Google. https://www.julianmarquina.es/16-buscadores-academicos-que-haran-que-te-olvides-de-google/

Torres Pombert, Ania. (2003). El uso de los buscadores en Internet. ACIMED, 11(3), 7-8. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S102494352003000300004&lng=es&tlng=es.